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2010/9/6 花蓮地區自然領域教師之實習輔導知能專業發展研習
花蓮地區自然領域教師之實習輔導知能專業發展研習 課程計畫書 一、研習名稱: 曼特寧(Mentoring)的曼特寧時間:多元科學教育與節能減碳 二、實施依據: 依據98.10.09台中(三)字第 三、實施目的: (一)
提供現場自然科教師進修機會。 (二)
提升自然科教師的學科專業知能。 (三)
提昇自然科教師指導實習生的能力(指導實習生之教學、級務、行政及班級經營實務的能力,例如:科學教室的經營與管理、教學前的準備、教學中的省思、教學後的改進、人際溝通、情緒管理…等)。 (四)
建立花蓮地區國中小各領域教師間的夥伴關係。 (五)
將研習資料彙製光碟,提供教師自我成長及後續相關研習用。 四、辦理單位: (一)
補助單位:教育部、國立東華大學 (二)
主辦單位:國立東華大學 (三)
承辦單位:國立東華大學科學教育研究所 國立東華大學師資培育中心 (四)
協辦單位:花蓮縣政府教育局 花蓮縣自然領域國教輔導團 花蓮縣立宜昌國小 花蓮縣立溪口國小 花蓮縣立大進國小 花蓮縣立花崗國中 五、辦理方式、時間、地點: 本活動採以巡迴講座四場次的方式辦理,邀請科學教育相關領域的專家、學者,以講習的方式與學員們進行對話互動與分享等。講題內容從科學教育與科學師資培育的關係為出發點,進而探討科學教育、師資培育、科學遊戲、科學史、科學論證教學、科學本質、科學史、科學教師的專業成長…等議題,整體性的發展自然領域教師的專業知能。 本巡迴講座規劃有四場次的活動,分別於週三下午時段辦理,以便學員們利用下午進修時段參與本巡迴講座。為使學員對於科學領域的教學具有多元領域的觀點,歡迎大家全程參與各場次的活動。辦理時間及地點如下表所示:
六、報名對象: (一)
花蓮地區國中小學校各領域教師。 (二)
每場次招收40人,額滿為止。 七、實施方式: (一)
報名方式: (1)
網路報名:請至「教育部全國教師在職進修網」http://inservice.edu.tw/ 登錄報名。 (2)
傳真報名:(03)823-7283 (3)
E-Mail:下載報名表,e-mail寄至ppmm2255@mail.ndhu.edu.tw (二)
報到地點:
(三)
研習時數:巡迴講座逢周三每場次三小時,連續四周,共計十二小時;依實際參加時數核發。 (四)
研習差假:本案依規公告於「全國教師在職進修網」,請各報名學員自行向所屬服務單位請假。 (五)
參加費用:免費;本案經費由教育部、東華大學專案補助支應。 八、聯絡方式: 聯絡人:國立東華大學 科學教育研究所 電 話:03-8227106,分機:1859 傳 真:03-8237283 E-Mail:ppmm2255@mail.ndhu.edu.tw 九、研習日程表:
附件:
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報名方式(三種報名方式均可報名): 1.
請至「教育部全國教師在職進修網」http://inservice.edu.tw/登錄報名。 2.
傳真報名:03-8237283 3.
E-Mail:下載報名表,填妥後e-mail寄至ppmm2255@mail.ndhu.edu.tw u
報名期限:即日起至 u
聯 絡 人:國立東華大學 課程設計與潛能開發學系-科學教育研究所 電 話:03-8227106,分機:1859 E –
Mail :ppmm2255@mail.ndhu.edu.tw ![]() 瀏覽數
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